Skal vi lykkes med våre hjelpetiltak overfor barn og ungdom som utøver vold, må vi forstå voldens underliggende psykologi og den ytre konteksten som volden oppstår i. På kurset vil vi gå gjennom de typiske årsaksmekanismene bak voldelig atferd hos barn, og sette disse i sammenheng med effektive hjelpetiltak – vi vil se hvordan teori omsettes til praksis.

Når barn og ungdom utøver vold utfordres vårt «moralske kompass», og det kan være vanskelig å forstå og møte barnet på en hensiktsmessig måte. Målet med kurset er å øke deltakernes bevissthet og kunnskap om de ulike følelsesmessige prosessene i barnet som kan lede til voldelig atferd, mobbing og diskriminering. Særlig vil vi vie oppmerksomhet til følelser knyttet til avmakt, marginalisering, utenforskap og misunnelse. Utover det å øke kunnskap om disse følelsesmessige prosessene, er målet også å øke deltakernes ferdigheter til konkret arbeid med disse følelsene hos de unge.

Program

Dag 1

09.00 – 09.15 Åpning ved kursleder.

09.15 – 10.00 Begrepsavklaringer - Om aggresjon, vold, ondskap og sadisme.

10.15 – 11.00 Utviklingspsykologiske behov - Om validering, følelsesregulering, tilknytning og tilhørighet.

11.15 – 12.00 Temperament - Om medfødt sårbarhet - Om primær og sekundær psykopati. 

12.00 – 12.45 Lunsj 

12.45 – 13.30 Toleranse for dysforisk affekt - Om forholdet mellom følelser som vekkes i motgang og vold  - Om transformasjon versus transport av mental smerte.

13.45 – 14.30 Narsissisme - Om den sunne og den patologiske narsissismen - Om forholdet mellom krenkelser, misunnelse og vold.  

14.45 – 15.30 Kognisjon, mentalisering og empati - Om impulsivitet og reaktiv vold - Om instrumentell - proaktiv vold.  

Dag 2

09.00 - 09.45 Tilknytning og vold - Om utviklingstraumer, tilknytning og vold - Om den indre sabotør.

10.00 – 10.45 Forebyggende tiltak - Om generelle samfunnsmessige og lokale tiltak. Forebyggende tiltak for sårbare familier og utsatte barn.

11.00 – 11.45 Arbeid med barn som utøver vold- Om normative tiltak.

11.45 – 12.30 Lunsj 

12.30 – 13.15 Arbeid med barn som utøver vold - Om mentaliserende tiltak. 

13.30 – 14.15 Arbeid med barn som utøver vold  - Om arbeid med pågående vold.

14.15 – 14.30 Pause med evaluering av kurs.

14.30 – 15.30 Arbeid med barn som utøver vold - Oppsummering og avslutning.

Kreditering

Det vil bli søkt godkjent av Norsk psykologforening og fra Norsk sykepleierforbund som vedlikeholdskurs for spesialister.

Deltagelse

Du kan velge om du vil delta ved fysisk oppmøte eller digitalt. Deltar du digitalt vil det ikke være mulig å delta med spørsmål eller kommentarer. Vi vil sende deg Zoomlenke til kurset i en egen e-post i god tid før oppstart. Velg type deltakelse i påmeldingsskjemaet.

Foreleser

Zemir Popovac er psykologspesialist utdannet ved Universitetet i Oslo. Han er en av gründerne til psykologklinikken Favne Psykologbistand (www.favne.no) der han jobber som faglig leder for Favnes seksjon for barn- og unges psykiske helse. Zemir har en bred faglig bakgrunn fra spesialisthelsetjenesten. Han underviser i psykologi og psykisk helse ved blant annet NTNU (avd. Gjøvik), Høgskolen i Innlandet og på spesialistprogrammet for norske psykologer, og er også veileder for helsepersonell og faggrupper innenfor psykisk helsevern og barnevern.

Et av Zemirs faglige interesseområder er blant annet tema "ondskap". Hans bakgrunn fra krigen i Bosnia-Hercegovina, kombinert med hans psykologkompetanse, danner et utgangspunkt for refleksjoner om ondskap som noe som i større eller mindre grad angår oss alle, som mer eller mindre "rammer" oss alle, og som muligens bor i oss alle.

Kursansvarlig

Spesialrådgiver Katrine Sundfør Johannessen - katrine.johannessen@r-bup.no

Prosjektkoordinator Caroline Lund - caroline.lund@r-bup.no

• Øke deltakernes bevissthet og kunnskap om de ulike psykologiske prosessene i barnet som kan lede til voldelig atferd, mobbing og diskriminering
• Øke deltakernes forståelse av fenomener som avmakt, marginalisering, utenforskap og misunnelse
• Øke deltakernes ferdigheter til konkret arbeid med forebygging av voldelig atferd, mobbing og diskriminering hos barn og unge

Skole, PPT, skolehelsetjeneste, AKS, barnehage, helsestasjonstjenestene, kommunal barneverntjeneste, statlig barnevern, BUP, DPS, familievern, frivillige organisasjoner, familiesenter/familiens hus eller lignende samorganisering av tjenester.