Kunnskapsmodellen barnets behov i sentrum

De tre hoveddimensjonene i rammeverket er delt inn i totalt 11 mer spesifikke områder, som igjen kan knyttes til en rekke delområder. Områdene omfatter både risikoforhold og beskyttende forhold i barnets liv.

Kunnskapsmodellen barnets behov i sentrum er blant annet tatt inn i barnevernfaglig kvalitetssystem. Den brukes noe i oppvekst og helsesektoren. Modellen setter barnets behov i sentrum. Modellen kan benyttes som verktøy for bedre systematikk i arbeidet, og den vil kunne gi et mer helhetlig bilde på hva barnet og familien har behov for.

Kunnskapsmodellen er et godt verktøy til bruk i samhandling på tvers av sektorer. Den kan bidra til et felles språk og felles forståelse for barnets og foreldrenes behov. Modellen er et godt verktøy i analyse og beslutningsarbeid, i samtaler med barn og foreldre, i samhandling med andre tjenester, i evalueringsarbeid og på en rekke andre områder. 

Program

0900- 1530:

• Bakgrunn for Kunnskapsmodellen BBiS
• Presentasjon av Kunnskapsmodellen
• Introduksjon: analyse, vurdering og beslutning
• Øvelser: analyse, vurdering og beslutning
• Kunnskapsmodellen i samtale med barn, foreldre og samarbeidspartnere
• Andre områder å benytte kunnskapsmodellen på 

Opplæringsdagen forutsetter egenaktivitet gjennom refleksjons, drøftinger og gruppeoppgaver.

Kursansvarlig

Mona S. Tenold og Ida Steinrem, spesialrådgivere

• Kunnskap om modellen og hvordan den kan benyttes i det daglige arbeidet 
• Kunnskap om hvordan avvende modellen i arbeid med analyser, vurderinger og beslutninger
• Bedret systematikk i arbeidet og bedret treffsikkerhet i valg av tiltak for barn og foreldre

Ansatte i kommunal barneverntjeneste, ansatte i oppvekstsektoren og i Nav i kommunene og andre tjenester som arbeider med barn og familier.

Bestill dette kurset

Dette kursopplegget kan vi tilrettelegge for din arbeidsplass.

Ta kontakt med oss gjennom dette skjemaet